quinta-feira, 22 de novembro de 2012


03-12-2012 – 2 aulas

Passar texto (Crise no Império Romano)

Retirado do site:


Roma ficou marcada por ser um império de grande extensão territorial e principalmente forte na economia. Porém, quanto mais o tempo passava, mais os romanos queriam mais. E dessa maneira continuaram toda política de expansão territorial e econômica através da obtenção de terras e escravos.

A economia romana até o fim da república contava com um numero exorbitante de escravos, mais de dois milhões. Devido a esses números podemos observar o tamanho desse império.

Os escravos, na maioria das vezes eram “prisioneiros de guerra”, ou seja, toda a população dominada pelo império romano servia como escravo. Dessa maneira podemos ver que o que fazia Roma ter escravos era exatamente às conquistas territoriais.

Ao chegar no século III, toda essa situação de expansão deu uma freada, e isso se deve ao fato de suas dimensões territoriais serem gigantescas, pelo alto custo que envolvia a realização de outras anexações e as constantes invasões exercidas pelas civilizações vizinhas.

Assim, Roma deu uma “pausa” em sua expansão territorial, pois o império já estava muito grande, não havia populações e nem territórios próximos para serem conquistados. Dessa maneira, sem dominação, não havia obtenção de novos escravos, limitando-se apenas a fortalecer as suas fronteiras.

A política romana exercida aos dominados também teve uma grande importância nessa crise, pois com o passar do tempo esses povos conquistados conseguiam alcançar direitos que até então eram reservados apenas para os cidadãos romanos.

Dessa maneira podemos dizer que havia questões externas e internas que ajudaram a promover a crise do escravismo. Externa no sentido de não haver mais territórios próximos para serem conquistados e assim não tendo povos conquistados para serem feitos de escravos, e interna por terem políticas que como passar do tempo passaram a beneficiar os povos conquistados.

O cristianismo também pode servir como uma justificativa para a crise, pois com a disseminação das ideias cristãs muitos dos escravos se convertiam a ele e dessa maneira assimilavam a moral e os valores cristãos que de certo modo batiam de frente com o império romano.

A partir do momento que a mão de obra escrava foi se tornando cada vez mais escassa e cara, os proprietários de terras começaram a arrendar partes menores de suas terras a trabalhadores livres que são denominados de colonos. Estes eram geralmente ex-escravos, membros da plebe ou camponeses que a partir disso buscavam a proteção dos proprietários de terras além do plantio para sua própria subsistência.

Passar o slide confeccionado pelo professor ( Rildo Lima)

Explicar o conteúdo focando as crises do passado e a crise atual.

07-12-2012   1 aula

Passar atividades no quadro negro.

1- Some as questões corretas

(10) A crise da Roma ocorreu porque o rei de Portugal não queria, mas ajudá-la com recurso.

(22) A economia romana até o fim da república contava com um numero exorbitante de escravos.

( 45 ) O cristianismo não pode servir como uma justificativa para a crise, pois com a disseminação das ideias cristãs muitos dos escravos se convertiam a ele e dessa maneira assimilavam a moral e os valores cristãos que de certo modo batiam de frente com o império romano.

(18) Os escravos, na maioria das vezes eram “prisioneiros de guerra”, ou seja, toda a população dominada pelo império romano servia como escravo.

( 7) A política romana exercida aos dominados também teve uma grande importância nessa crise.

(           ) Soma

2- Escolha a opção que a soma corresponde ao valor correto.

 ( 20) A economia romana até o fim da república não  contava com um numero exorbitante de escravos.

( 15) As questões externas e internas que ajudaram a promover a crise do escravismo.

(10) A disseminação das ideias cristãs muitos dos escravos se convertiam a ele e dessa maneira assimilavam a moral e os valores cristãos que de certo modo batiam de frente com o império romano.

(38) A crise da Roma  não trouxe prejuízo a economia Romana.

(5) Roma ficou marcada por ser um império de grande extensão territorial e principalmente forte na economia.

a) 15                    b) 30                         c) 45             d)  78

 

10-12-2012   2 aulas

Passar vídeos  retirado do site:



Os alunos montarão slides na sala de Recursos Mediáticos.
Na sala de tecnologia é muito importante o uso dos recursos, para que os alunos aprendam e desenvolvam suas habilidades e é importante que eles obtenham informações que os ajudem a sanar duvidas e o professor propõem atividades diferenciadas que façam compreender o entendido.
Para sabermos tal ganho devemos como professor mostrar o caminho que os alunos possam buscar descobertas e novos objetivos .

quarta-feira, 14 de novembro de 2012

Planejamneto 8ª Ano A

GOVERNO DO ESTADO DE MATOGROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE TRÊS LAGOAS CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL A ação de planejar no interior da escola RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DO PLANEJAMENTO 1. Dados do plano de Aula Professor (a): Rildo Alves de Lima Plano de Aula: Apartheid Município: Água Clara Unidade Escolar: Escola Estadual Chico Mendes Ano/Fase/Modulo: - 9º Ano Período 01/10/12 a 30/10/12 Disciplina História Turno: Matutino Turmas A Quantidade de Aulas: 01 Data da execução: 04/10/12 2. Tecnologias e Recursos Midiáticos: Data Show; Notebook; Telão; Câmera Fotográfica. 3. Descrição da Ação Os alunos depois da explicação do conteúdo realizado em sala de aula eles assistirão vídeos para fixação. http://www.youtube.com/watch?v=8Q7ZM_YjrIw http://www.youtube.com/watch?v=m4q5IMN9u64 http://www.youtube.com/watch?v=4J2U2KTV18E&feature=related O que é ensinado em escolas e universidades não representa educação, mas são meios para obtê-la. Autor: Ralph Emerson. 4. Registro da ação por meio de imagens 5. Avaliação Avaliação através dos vídeos propostos Avaliação através de relatório e compreensão do aluno Avaliar o empenho e participação do aluno